Impresión diagnóstica
Impresión diagnóstica
Asimismo, se observan problemas en la
cognición social, que se reflejan a través de una escasa empatía, un
pensamiento concreto y una limitada capacidad para entender las dinámicas interpersonales,
afectando su funcionamiento social y emocional. Aunque muestra síntomas de
ansiedad en situaciones sociales y miedo al rechazo, estos factores no logran
explicar por completo la complejidad del cuadro clínico, sino que parecen ser
el resultado de los problemas estructurales por la evitación, la inseguridad y
la sensibilidad al rechazo.
En este sentido, el cuadro clínico se entiende
mejor como un patrón de inhibición social, sentimientos de inferioridad y
evitación persistente en situaciones interpersonales. Este patrón se forma a
través de experiencias negativas en las relaciones como el rechazo o el acoso
escolar y se sostiene por estilos de afrontamiento evitativos. De acuerdo a los
criterios del DSM-5 estas características se alinean con un trastorno de la
personalidad evitativa 301.82 (F60.6).
A pesar de que ciertas manifestaciones, como
el aislamiento social, la conducta peculiar y la dificultad para establecer relaciones
interpersonales, podrían indicar rasgos compatibles con el trastorno de la
personalidad esquizotípica este diagnóstico no se considera el principal ya que,
no se evidencia ideas de referencia, creencias extrañas o pensamientos mágicos que
son característicos de este trastorno.
Sin embargo, este planteamiento se realiza con
precaución clínica, reconociendo la necesidad de una evaluación más amplia que
permita confirmar el diagnóstico y tener en cuenta la influencia de factores
contextuales, como las vivencias de victimización escolar y la dinámica
familiar, los cuales ayudan a sostener las dificultades socioemocionales
observadas.
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